AMÉLIORER LES CAPACITÉS NUMÉRIQUES

Renforcer l’éducation numérique : points forts de la formation ESC Academy Pro à Prague!

ESC Academy Pro a pour mission de favoriser l’adoption de l’initiative de carte d’étudiant européenne, conduire l’enseignement supérieur vers un paysage numérique plus rationalisé et plus avancé. Partenaires du projet, l’Union européenne des étudiants, la carte d’identité internationale d’étudiant, Global Youth and Student Communauty, la Fédération des syndicats étudiants estoniens, Chambre étudiante du Conseil de EES et Out of The Box Europe se sont réunis à Prague les 10 et 11 novembre pour l’ESC Academy Pro Entraînement.

En résumé:

– Plus de 50 participants (organisations membres, partenaires du projet et représentants d’établissements d’enseignement supérieur) ont acquis des informations précieuses sur les objectifs du projet, en se concentrant sur son potentiel pour améliorer l’éducation grâce aux progrès du numérique.

– L’objectif principal de cette formation était de responsabiliser les parties prenantes, en les incitant à participer activement à la mise en œuvre nationale de la carte européenne, renforçant ainsi davantage l’expérience éducative pour les étudiants à travers l’Europe.

– Des ateliers interactifs, animés par des experts d’Out of The Box Europe, de NTT Data et de la Fondation universitaire européenne, a permis aux participants de s’engager activement dans le projet.

Vision:

– La formation a présenté les résultats des efforts de recherche collaborative, offrant des informations clés et la partie intégrante de la mission du projet.

Regarder vers l’avant:

Les prochaines étapes du projet ESC Academy Pro au cours des 6 prochains mois ont également été présentées, annonçant les développements et ses activités.

Explorez plus loin:

Continuez à trouver sur cette page des informations pertinentes concernant les développements du projet et les efforts de collaboration vers l’avenir de l’éducation numérique.”

Le soutien de la Commission européenne à la réalisation de cette publication
ne constitue pas une approbation du contenu, qui reflète
uniquement les opinions des auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable
pour tout usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.